VIAJE DIDÁCTICO
Toda investigación relacionada con la enseñanza debe llevarse a cabo bajo el
marco teórico proporcionado por la
psicología educacional,
que es la que sugiere al investigador los aspectos a ser estudiados, los
métodos apropiados y las soluciones aceptables.
De entre todas las corrientes de la psicología educacional orientadas a la enseñanza de las ciencias, la corriente cognitiva es la que mejor se adapta a los requerimientos actuales de enseñanza de la física.
El modelo que mejor se adapta a la corriente cognitiva del aprendizaje es el constructivismo, basado en promover un cambio en la ideas intuitivas del alumno (preconcepciones) y acercarlas al conocimiento científico.