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Este Cmap, tiene información relacionada con: De Juaje revisado por Carlos, Grupo su Actitud, Atomística mediante Actividades, Actividades de evaluación del aprendizaje de los alumnos necesitaremos definir Criterios, Eje secuenciador teniendo en cuenta aspectos Discicplinares, Conceptuales seleccionaremos un Eje secuenciador, Iniciales como son Debates, Contenidos teniendo en cuenta aspectos Psicológicos, Conceptuales que son Hechos, Todo el conjunto de acciones con coherencia interna a realizar por el profesor y los alumnos pueden realizarse En grupo, Mapas conceptuales que sirven para Visión global del trabajo para alumnos, La selección de recursos de Olivares (1987) que son Posibilidad que ofrece para que el alumno sea el artífice de su propio aprendizaje, Actitudinales que serían Actitudes, En grupo hay que tener en cuenta Cómo informar de los resultados, Secuenciación de actividades para Elaboración de conceptos y modelos, Actitudinales que serían Valores, Alumno que debe Hacer autoevaluación, Selección de Contenidos, Eje secuenciador teniendo en cuenta aspectos Sociológicos, Objetivos son La finalidad con que se abordan los contenidos, Iniciales como son Debates