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Este Cmap, tiene información relacionada con: PAPEL DEL PROFESORADO (EN REVISIÓN Maria Gonzalez), ANIMADOR FUNCIONES INTEGRAR AL ALUMNO EN SU PROCESO DE APRENDIZAJE, ESTABLECIENDO METAS AL ALUMNADO LA RAZÓN EVITAR LA PROCRASTINACIÓN, FOMENTANDO ENTRE OTROS CURIOSIDAD INTELECTUAL, FACILITADOR DEL APRENDIZAJE ¿CÓMO? AYUDANDO A "APRENDER A APRENDER", EVITANDO LOS EJERCICIOS DE APLICACIÓN DIRECTA DE FÓRMULAS nos llevarÃa a MEMORÃ?STICO, FOMENTANDO ENTRE OTROS ORIGINALIDAD, SIENDO RENOVADOR DE LA DIDÃ?CTICA A IMPARTIR ¿CÓMO? FOMENTANDO, EL PAPEL DEL PROFESORADO ES PROMOTOR DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS, PROMOTOR DEL DESARROLLO COGNITIVO Y EMOCIONAL DEL ALUMNADO ¿CÓMO? PROMOVIENDO ACTIVIDADES CRÃ?TICAS Y APLICADAS A LA VIDA DIARIA, PROMOTOR DEL DESARROLLO COGNITIVO Y EMOCIONAL DEL ALUMNADO ¿CÓMO? COACH, ACOMPAÑAR AL ALUMNADO DESDE EL PUNTO EN EL QUE SE ENCUENTRA HASTA OTRO MEJOR UNA FORMA ESTABLECIENDO METAS AL ALUMNADO, PROCESO DE ASIMILACIÓN DE LA INFORMACIÓN IDEAL APRENDIZAJE TENIENDO EN CUENTA EL FUNCIONAMIENTO DEL CEREBRO, EL CONSTRUCTIVISMO SE BASA APRENDIZAJE TENIENDO EN CUENTA EL FUNCIONAMIENTO DEL CEREBRO, PROMOTOR DEL DESARROLLO COGNITIVO Y EMOCIONAL DEL ALUMNADO ¿CÓMO? EVITANDO LOS EJERCICIOS DE APLICACIÓN DIRECTA DE FÓRMULAS, EL CONSTRUCTIVISMO BUSCA SIGNIFICATIVO, SIENDO RENOVADOR DE LA DIDÃ?CTICA A IMPARTIR PROCURANDO QUE SIGNIFICATIVO, PROCESO DE APRENDIZAJE ESTO ES PROCESO DE ASIMILACIÓN DE LA INFORMACIÓN, EVITAR LA PROCRASTINACIÓN que dificulta SIGNIFICATIVO, EL PAPEL DEL PROFESORADO ES FACILITADOR DEL APRENDIZAJE, CURIOSIDAD INTELECTUAL una forma de hacerlo es PROMOVIENDO HABILIDADES PARA LOGRAR LA PLENA AUTONOMÃ?A DEL ALUMNADO