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Este Cmap, tiene información relacionada con: 3 PROBLEMAS DE COMPORTAMIENTO (Sara Rodriguez), PROBLEMAS DEL COMPORTAMIENTO su DEFINICIÓN Briosio y Sarria (1991), CENTRO ORDINARIO para llevar a cabo PRINCIPIO INCLUSIÓN, ORIENTACIONES como ESTABLECER POCAS NORMAS, PERO CLARAS Y EXPRESADAS EN TERMINOS POSITIVOS, ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD requiere una EDUCACIÓN DIFERENCIADA, 3º SOCIEDAD como BARRIO, EXTR�NSECAS proceden 2º EDUCADORES, ALUMNOS CON NECESIDADES ESPEC�FICAS DE APOYO EDUCATIVO según LEY ORG�NICA 2/2006 DE 3 MAYO DE EDUCACIÓN, �MBITO EDUCATIVO requieren ATENCIÓN DE ESPECIALISTAS, INTR�NSECA tienen su ORIGEN EN ALTERACIONES MADURATIVAS DEL DESARROLLO, ADACTACIONES CURRICULAES llevadas a cabo por PT, EXCESOS de EXIGENCIA, ORIGEN EN ALTERACIONES MADURATIVAS DEL DESARROLLO pueden ser AFECTIVO, ATENCIÓN DE ESPECIALISTAS como EDUCADOR SOCIAL, ORIGEN EN ALTERACIONES MADURATIVAS DEL DESARROLLO pueden ser INTELECTUAL, 2º EDUCADORES como ABANDONO, ORIENTACIONES como PLANIFICACIÓN, DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE PROGRAMAS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA, 3º SOCIEDAD como AMISTADES, LEY ORG�NICA 2/2006 DE 3 MAYO DE EDUCACIÓN se basa en los principios de PRINCIPIO INCLUSIÓN, PROBLEMAS DEL COMPORTAMIENTO las diferenciamos según su CLASIFICACIÓN, ORIGEN EN ALTERACIONES MADURATIVAS DEL DESARROLLO pueden ser NEUROLÓGICO